Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorÇelikkaleli, Öner
dc.date.accessioned2020-11-20T17:32:04Z
dc.date.available2020-11-20T17:32:04Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.issn1300-1337
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr//makale/TWpNMU56ZzBOQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12809/7682
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, Bilişsel Esneklik Ölçeği'nin (BEÖ) Türkçe'ye uyarlamasına yönelik geçerlik ve güvenirlik çalışmalarını yapmaktır. Faktör analizi ve güvenirlik çalışmaları için 370 lise öğrencisi ergenden veri toplanmıştır (160 kız, 210 erkek, yaş=16.15, ss=1.33). Ayrıca, BEÖ'nin ölçüt bağıntılı geçerliği için 392 ergenden veri toplanmıştır (218 kız, 174 erkek, ss=1.14). Yapılan çalışmalarda, 11 madden oluşan BEÖ'nün toplam grupta varyansın %43 açıklayan tek boyutlu bir yapı olduğu görülmüştür. Bunun yanı sıra toplam grupta, ayarlama ve geçerleme gruplarında ölçme aracının iç tutarlık katsayısı (?) .74, olarak elde edilmiştir. BEÖ'nün tüm maddeleri açısından %27'lik alt ve üst gruplar arasında anlamlı fark elde edilmiştir. Ölçüt dayanıklı geçerlik çalışmasında BEÖ ile Problem Çözme Envanteri alt ölçekleri ve toplam puanları arasında anlamlı ilişkiler elde edilmiştir.en_US
dc.item-language.isoturen_US
dc.item-rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectEğitim, Eğitim Araştırmalarıen_US
dc.titleBilişsel Esneklik Ölçeği'nin Geçerlik ve Güvenirliğien_US
dc.item-typearticleen_US
dc.contributor.departmenten_US
dc.contributor.departmentTempMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, PDR Anabilim Dalı, Türkiye,en_US
dc.identifier.volume39en_US
dc.identifier.issue176en_US
dc.identifier.startpage339en_US
dc.identifier.endpage346en_US
dc.relation.journalEğitim ve Bilimen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanen_US


Bu öğenin dosyaları:

DosyalarBoyutBiçimGöster

Bu öğe ile ilişkili dosya yok.

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster