Kan Bağışı Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Özet
Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının kan bağışına ilişkin tutumlarını ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmektir. Araştırmanın örneklemini, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğre tim bölümünde öğrenim gören 197 ‘si kız 86’sı erkek olmak üzere toplam 283 öğretmen adayı ol uşturmaktadır. Katılımcılara ilk olarak araştırmacılar tarafından hazırlanan kan bağışı tutum ölçeğinin 58 maddelik taslak formu uygulanmıştır. Verilere uygulanan Açımlayıcı Faktör Analizi sonucu ölçeğin 3 faktörden oluştuğu ve toplam varyansın % 52.59’unu açıkladığı görülmüştür. Ayrıca ölçeğin faktör yapısının model uyumu doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Ölçeğin Cronbach - alpha güvenilirlik katsayısı ise .83 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, öğretmen adaylarının kan bağışına ilişkin tutuml arını ölçen, “toplumsal ve sosyal sorumluluk”, “endişe” ve “toplumsal görüş ve anlayış” alt boyutlarından oluşan 24 maddelik geçerli ve güv e- nilir bir ölçek geliştirilmiştir. The purpose of the current study is to develop a reliable and valid scale to evaluate pre-service teachers’ attitudes towards blood donation. The sampling of the study consists of 197 female students and 86 male students, totally 283 students at- tending elementary education program at the Education Faculty of Muğla Sıtkı Koç man University. First 58-item draft form of the scale was administered to the participants. As a result of exploratory factor analysis of the data, it was found that he scale co nsists of 3 factors and explains 52.59 % of total variance. Moreover, model compliance of the factor structure of the scale was tested with confirmatory factor analysis. Cronbach - alpha reliability coefficient of the scale was calculated to be .83. As a res ult, a 24 - item reliable and valid scale including three factors “ soci e- tal and social responsibility” “anxiety” and “societal perception and conception” to evaluate pre - service teachers’ attitudes towards blood donation was developed.
Kaynak
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt
17Sayı
2Bağlantı
https://app.trdizin.gov.tr//makale/TVRreU5EVTBOQT09https://hdl.handle.net/20.500.12809/7752