Kategori "Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Eleman" Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Koleksiyonu İçin Listeleme
Toplam kayıt 27, listelenen: 1-20
-
8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler- TIMSS 2015
(2017)Bu çalışmada TIMSS 2015 uygulamasında ele alınan öğrenci, öğretmen ve okul faktörlerinin Türkiye'deki sekizinci sınıf öğrencilerinin matematik başarıları ile nasıl bir ilişki içinde olduğunun araştırılması amaçlanmıştır. ... -
Biyoloji laboratuvarı uygulamasında V-diyagramı kullanımı öğrenci başarısına etkisi
(2009)Araştırmanın amacı, Genel Biyoloji Laboratuvarı dersi içeriğinde yer alan “Bitkisel Dokular ve Organlar” konusuna yönelik deneylerin V-diyagramı kullanılarak öğretiminin, laboratuvar yöntemine göre öğrenci başarısına ... -
The effect of cement dust emitted from Gaziantep cement plant on microfungus flora of surroundings soils, Turkey
(2004)Bu çalışmada, Gaziantep Çimento Fabrikasının kirlettiği toprakların mikrofungi florası incelenmiş ve bu topraklara en yakın kirlenmemiş toprakların florası ile karşılaştırılmıştır. Her iki alandan toplam 116 mikrofungus ... -
Fen-Matematik ve Sosyal Alan Öğretmenlerinin Bilimin Doğasını Anlamaya Yönelik Tutumları
(2007)Öğretmenlerin kişisel bilinç, tutum ve anlayışları ile akademik geçmişleri fen ve sosyal bilimlerin öğretimine yönelik yaklaşımlarını etkileyebilmektedir. Öğretmenlerin bilimsel süreçlerin farkında olmasını sağlamak, fen ... -
High School Students’ Performances on Proof Comprehension Tests
(2018)This study is a part of a large scale project in which an action research design is used to teach proof to 11th grade students. This part of the project aims to identify students’ comprehension level through five proof ... -
Hipotez test sürecinde çocukların ve yetişkinlerin bilimsel düşünme eğilimleri
(2009)Bu çalışma çocukların ve yetişkinlerin bilimsel düşünmeye olan yatkınlıklarını araştırmak amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma batı Anadolu’da bir ilde bulunan bir ilköğretim okulunda, 6. sınıf öğrencilerinin (n:59) ve bu ilde ... -
İlköğretim fen bilgisi dersinde buluş yoluyla öğretimin öğrenci başarısına etkisinin belirlenmesi (Muğla örneği)
(2007)Araştırmanın amacı, İlköğretim Fen Bilgisi Dersinde 7. sınıf ders kitabında yer alan "Mavi Gezegenimiz, Ekosistem, Beslenme Döngüleri" konularının buluş yoluyla öğretiminin, sunuş yoluyla öğretime göre öğrenci başarısına ... -
İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin enerji ve enerji ile ilgili kavramları algılamaları
(2009)Bu çalışma; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin enerji ve enerji ile ilgili kavramları zihinlerinde nasıl algıladıklarını ve bunların zaman içerisinde nasıl değiştiğini belirlemeye yönelik olarak tasarlanmıştır. Bu ... -
A new record of Morchella taxon for the Turkish macromycota
(2005)Bu çalışma 2000 ve 2001 yılları arasında Muğla ilinden toplanan makrofungus örnekleri üzerinde yapılmıştır. Makrofungusların morfolojik ve ekolojik karakterleri kaydedilmiş ve doğal habitatlarında fotoğrafları çekilmiştir. ... -
New records for the Turkish macromycota from west anatolia
(2004)Bu çalışmada, İzmir ve Balıkesir illerinden bazı makrofungus örnekleri toplanmıştır. Bu örnekler arasından üç tür {Phellinus gilvus (Schw.) Pat., Clitocybe georgiana Clemenc ve Pseudoclitocybe expallens (Pers.: Fr.) Mos.) ... -
Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi
(2018)Bu çalışmada pedagojik formasyon eğitimi sertifika programında yer alan öğretmen adaylarının algıladıkları destek ve sınıfa aitlik duygularının öğretmen öz-yeterlik algısına katkısının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmanın ... -
Perceptions of scientists: A comparative study of fifth graders and fourth year student teachers
(2010)Bu çalışma ilköğretim beşinci sınıf (n=65) ve üniversite son sınıf öğretmen adaylarının (n=48) bilim insanı algılarını karşılaştırmaktadır. İlk olarak katılımcılara açık uçlu yedi sorudan oluşan bir form dağıtılmış ve ... -
Pre-Service Science Teachers’ Awareness of Technological Terms
(2017)Purpose: To accomplish the goals of science education, it is essential that science teachers have technological literacy. Thus, we need to determine the awareness of pre-service science teachers expected to possess a basic ... -
Proje yarışmasının öğrencilerin fen ve teknoloji dersine olan tutumlarına etkisi ve öğretmen görüşleri
(2009)Bu çalışmada Ege Bölgesi pilot illerinde ( İzmir, Manisa, Muğla ) “İlköğretim (6., 7. ve 8. sınıf) Matematik ve Fen Bilimleri Proje Yarışması”na Fen Bilimleri alanından katılan öğrencilerin Fen ve Teknoloji dersine ilişkin ... -
Russula species and a new record of Turkey
(2005)Mantar örnekleri 1998 ve 2000 yılları arasında Balıkesir İlinden toplanmıştır. Bu örnekler arasından teşhis edilen Russula queletii Fr. Türkiye'de ilk defa kaydedilmiştir. Bu tür tanımlanmış ve resmedilmiştir. Türkiye'de ... -
Some macrofungi from Çanakkale province
(2003)Bu çalışma 1992-1993 yıllarında Çanakkale ilinden toplanan makrofungus örnekleri üzerinde yapılmıştır. Çalışma sonunda 2 sınıfa ve 30 familyaya ait 70 tür tespit edilmiştir. Bu türlerden 3'ü (Xylaria hypoxylon (L.: Hooker) ... -
Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirmede Puanlara Anlam Kazandırma: %70 Doğru Yanıt Yöntemi
(2018)Bu çalışmanın amacı sınıf içi ölçme ve değerlendirme uygulamaları kapsamında geliştirilen testler temel alınarak, %70 doğru yanıt yöntemi ile puanlara anlam kazandırılıp kazandırılamayacağını araştırmaktır. Bu amaç ... -
Sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stilleri ile bazı değişkenler arasındaki ilişkinin araştırılması
(2011)Tarama modelinde yürütülen bu betimsel çalışmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının öğrenme stillerini belirlemek; bu öğrenme stilleri ile öğretim türü, cinsiyet, sınıf düzeyi, yaş ve öğrenme şekli arasındaki ilişkiyi ... -
A teaching strategy for developing the power of observation in science education
(2009)Bilginin oluşumunda gözlem önemli bir yer tutmasına rağmen, bilim eğitiminde gözlem temelli bilgiye, deneysel temelli bilgiye göre daha az yer verilmiştir. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı bilim eğitiminde gözlemin gücünü ... -
Temel ölçme bilgi ve becerilerinin etkinlik temelli öğretimine yönelik bir çalışma
(2012)Ölçme becerisi, sorgulama temelli bilim eğitimi derslerinde başarının sağlanabilmesi için gerekli ön koşullardan biri olmasına rağmen, okullarda bu becerinin gelişimine yeterince önem verilmemektedir. Bu durumun, öğretmenlerin ...